1、指名读。
　　　2、指导学生仔细观察字的间架结构，说说哪个字最容易写错，哪个字最难写。
　　　3、学生交流，老师适时重点指导。
　　　　“再”：第二笔是左边的一竖，字要稍宽，书写美观。
　　　　“对”：“又”作偏旁，一捺变成一点，右边“寸”的一点，落在田字格的正中。
　　　　“胖”：左窄右宽，“月”稍向上提。
　　　4、学生临写。
　　　5、反馈纠正、评议。
　　　6、学生在写字本上写两个。
　　　7、展示作业。
　　　　（1）教师把写得最工整、漂亮的6本作业给全班同学传阅（每组一本）。
　　　　（2）鼓励学生相互把写得最好看的字给同伴欣赏。
　　三、课堂作业
　　　　每个生字写5个，再组一个词语。

　　板书设计：
　　　　　　　　　　　　　　　　21、剪　窗　花
　　　　　　　　梅花、雪花、喜鹊、鸡、鸭、大鲤鱼、　胖娃娃　（贴剪纸作品）
　　　　　　　　　　　　　　　　　欢乐　　富裕