“有趣的汉字”《门字歌》根据汉字的结构，分析部件的特点，巧妙地把汉字的音、形、义结合在一起，而且幽默风趣，读起来朗朗上口，深受学生的喜爱。教学时，先让学生借助拼音读一读，想一想：都有哪些字能进门？分别念什么？再结合句子想一想字的意思，并试着用这个字组词、说话，加深对字义的理解。可以采用师生对读、表演读等形式强化学生的记忆。学生熟记后，教师可以打乱儿歌的顺序，和学生对读，学生之间相互说一说，猜一猜。学生熟练掌握儿歌中的字了，想一想还有哪些字能进门呢，试着编一句或几句儿歌，如：“口字进门来提问，各字进门上阁楼。”在学习的进程，逐步使学生感受到祖国语言文字的魅力，从而更加热爱祖国的语言文字。
　　“写字板”学生刚学完《门字歌》，让学生写一写儿歌中出现的字，学生边说儿歌边写字，兴趣一定很高。学生书写时，教师提示学生“先开门后进人”，也就是先写“门”字，再写里面的字；门字框里面的字不要写大了；“人”“木”两字进门后，捺改为点。
　　“我来组词”可以先让学生独立完成，再进行小组或全班交流。还可以采用小组合作的形式完成此题，要一音多组，比一比，看哪个小组组得最正确、最多，以达到词语积累的目的。
　　“阅读欣赏”《兰兰过桥》是一篇融知识性与趣味性为一体的课文，通过写兰兰和爷爷参观潜水桥，过塑料桥的事，分别向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥。同时也让我们了解到迅速发展的科技在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学。教学时，可以先让学生借助拼音通读全文，在能够正确、流利朗读的基础上，再让学生带着问题读一读：兰兰跟着爷爷过了几种桥？这两种桥各有什么特点？这篇文章较长，可以让学生选择自己喜欢的段落进行有感情地朗读。教学后，可以让学生想一想：“如果让你来当设计师，未来的桥会是什么样？”以此来激发学生创造发明的兴趣，既培养学生的创新思维能力，又锻炼学生的语言表达能力。
　　“语文生活”这是一个融听说读写为一体的综合性练习。
　　1.听故事《馅饼里包了一块天》。这道题抓住了低年级小学生喜欢听故事的特点，对学生进行听、说能力的训练。老师讲故事之前说明故事的题目、提出听故事的要求。要求学生眼看老师认真听，一边听一边记：“馅饼在天上飞的时候，上面坐了哪些小动物？”老师讲故事的时候要注意语气和表情，引起学生的兴趣。故事可以讲两遍。在听的基础上回答问题，以检查学生是否认真听、认真记了。回答问题之前，要给学生时间想清楚，鼓励学生一次说全，不遗漏。一个学生回答问题时，要求全班同学都要认真听，然后进行评议和补充。还可以让学生试着讲一讲《馅饼里包了一块天》的故事。
　　2.做图书资料卡。大量的课外阅读可以使学生的语言丰富、视野开阔。做图书资料卡是促进学生课外阅读的方法之一。教师在指导学生做图书资料卡之前，可以先让学生说一说平时读过哪些书。学生读过的书多了，难免会有遗忘的，做个图书资料卡，可以帮助学生记忆。图书资料卡的正面可以写清书名、作者、主要人物、写了什么，也就是故事梗概。背面可以让学生摘抄一些好词佳句，丰富学生的语言积累。教师可以组织学生一学期举行一次评比，看谁的图书资料卡做得最精致，谁的图书资料卡积累得最多。利用图书资料卡还可以举行“讲故事大赛”。学生准备好自己的图书资料卡，老师或其他同学从中抽取一张，然后由卡片的主人根据卡片上的书名，讲书中的一个或一段故事。

　　附：

　　　　　　　　　　　　　　 　　馅饼里包了一块天
　　　　　　　　　　　　　　　　　［英］琼·艾肯

　　有一个老头儿和一个老太太，住在一个非常寒冷的国家里。一个冬天，老头对老太太说：
　　“天太冷了，你做个又香又甜又热乎的苹果馅饼吧。”
　　老太太答应了。她把糖、作料和苹果放进盘子里，又用面粉、油和水和成一个面团，用擀面杖在面团上擀着。
　　这时，老太太往窗外一瞧，灰蒙蒙的天空中，雪花急匆匆地往下落。
　　就在这时，天掉下来一块小角，落到了面团上，这块天被擀面杖压扁了。老太太把面擀成皮，扣在盘上。这样，馅饼里就包了一块天。可老太太一点也不知道。她把馅饼放进烤炉，不一会，炉子里就发出诱人的香味。
　　“该吃饭了！”老太太打开了炉门。因为馅饼里包了一块天，所以特别轻，它一下就从烤炉里飞了出来，飞出大门去，又飞进了花园。
　　“抓住它！”老太太叫着，和老头儿追了出去。
　　“跳上去！”老头儿喊着，和老太太一起跳上馅饼。馅饼载着老头儿和老太太，穿过纷纷扬扬的雪花，一直向天上升去。蹲在门口的小猫也跳到馅饼上。
　　他们在天上飘哇飘，看见天上停着一架用光了燃料的飞机，坐在里面的飞行员冻得瑟瑟发抖。飞行员大声问：“能让我上去吗？”
　　“当然可以！”老头儿和老太太回答。
　　飞行员也跳到了馅饼上，同他们一起飘哇飘。
　　飘了没多远，遇到一只鸭子，他忘记了怎样飞翔，只好待在一朵云彩上，鸭子喊道：“能让我上去吗？”
　　“当然可以！”老头儿和老太太回答。
　　鸭子也跳到了馅饼上，和他们一起飘哇飘。
　　飘了没多远，经过一座高山，山顶上一头山羊忘记了下山的路。山羊朝他们喊：“能让我上去吗？”
　　“当然可以！”
　　山羊也跳到馅饼上，同他们一起飘哇飘。
　　飘了没多远，他们来到一座城市。一头不幸的大象站在一座高楼顶上。大象朝他们喊道：“能让我上去吗？”
　　“当然可以！”
　　大象也跳到了馅饼上。馅饼接着飘哇飘，把严寒和雪花甩在后边，来到了温暖的地方。下面是一片蔚蓝的大海，海上有许多小岛，岛上全是细细的白沙和苍翠的树木。
　　这时候，馅饼开始凉了下来，它慢慢往下降落。
　　“咱们就降落到那可爱的小岛上去吧，”老头儿说，“这个岛上有白沙，绿树，还有花儿。”
　　“对呀，咱们就降落到岛上去！”老太太、小猫、鸭子、山羊、飞行员和大象都这么说。
　　可是，那些岛上的居民看见他们往下落，都举起一个大大的牌子，上面写道：“没有停放馅饼的地方。”
　　这时，馅饼已经凉透了，一下落到海面上。
　　老头儿高兴地说：“这下好了，咱们自己的馅饼成了一个非常好的岛。”
　　太阳晒得暖洋洋的，不一会儿，馅饼岛上就长出了美丽的苹果树，树上结着红艳艳的苹果。山羊给大家挤奶，鸭子给大家下蛋，小猫下海去捉鱼，大象用长鼻子为大家摘苹果。
　　这全都是因为老太太烤的馅饼里包了一块天。