（二）拓展延伸。
　　　　问：在当时，曹冲的办法是最好的吗？你还能想出什么称象办法？
　　　　（不是，可以把石头换成牛、羊等会走的动物，或换成人）
　　　　[拓展延伸，对学生进行发散思维的训练，调动学生思维的灵活性，与创造性。]
　　　　学生评议方法的可行性。
　　四、布置作业。
　　　　背诵第4段。