一、教材简析
　　　　这个语文园地共有四项内容，分别是：数笔画填空、看图读词语、读字涂色和读背儿歌。第一课时完成前两部分：“我会填”和“看看读读”。通过我会填中的数笔画练习，让学生巩固以前学过的部分汉字。“看看读读”中专门针对量词进行的训练在教材中是第一次出现，既可以帮助学生识字，又能让学生逐步养成正确使用量词的习惯。
　　二、教学目标
　　　1.能正确学过字的笔画数，并按笔画数填写。
　　　2.复习巩固学过的字，逐渐养成正确使用量词的语言习惯。
　　三、课前准备
　　　　挂图、字卡、纸做花瓶及红花。
　　四、教学流程

　　　　　　　　　　　 　　第一课时

　　1.谈话激趣
　　　　春天到了，草地上开着各种鲜艳的野花，真美啊！今天老师要带着你们漫游语文园地。在那里花仙子姐姐为每个小组准备了一个漂亮的花瓶，哪个小组的小朋友肯动脑筋，会学习，他们小组的花瓶上就会开出一朵朵美丽的鲜花。
　　2.我会填
　　　①.出示题目。（出示“花瓶”图,花瓶上写出“三画,四画,五画”），你们知道这些花瓶里都插些什么花吗？
　　　②.小组学习。
　　　　1.小组的伙伴商量一下，你们要插哪个花瓶的花？
　　　　2.请在题目中找出你要插的花，比一比哪个小组找得又对又快。
　　　③.集体交流，小组派代表汇报，教师板书。
　　　④.口头组词：一朵花上只有一个字，他多孤单呀，我们给他们找些好朋友吧！
　　　⑤.扩展练习：老师再给你们两个花瓶，你能在花瓶里插花吗？（老师在花瓶上贴“二画，六画”）
　　　　1.小组合作学习。
　　　　2.集体交流，给说得好的小组贴上一朵大红花。
　　　　3.小朋友，你们继续跟着老师往前走，闭上眼睛，踏着音乐，走呀，走呀……快睁开眼睛看呀，（出示课件或挂图，不出现文字）我们来到了哪里？（田野、郊外）看到那里有些什么？
　　　　①.观察图画，说说图意或编一个小故事。（学生自由发言）
　　　　②.读词。（根据学生发言，随机出现文字：白云、小船、小河、小狗、鸭子、野花）。
　　　　　1.齐读。
　　　　　2.自读：一只小狗，一条小河，一朵白云，两只鸭子，一条木船，几朵野花）。
　　　　③.小组讨论：把图中的事物连起来说一说，比一比哪组说得好。
　　　　　1.小组讨论。
　　　　　2.汇报交流。
　　　　　　如：蓝蓝的天上飘着一朵白云，一条弯弯的小河上停着一条小木船，两只鸭子在水中快活地游来游去。草地上盛开着几朵野花，一只可爱的小狗在草地上欢蹦乱跳，高兴地汪汪直叫，多美丽的一副图啊！
　　　　④.游戏。（对口令巩固数量词）
　　　　　1.老师说数量词，同学说事物名称。
　　　　　　如，一张（）几朵（）一片（）几座（）
　　　　　　　　一条（）一堆（）一棵（）两只（）
　　　　　2.同学甲说数量词，同学乙说事物名称。
　　　　⑤.比一比，抢答。
　　　　　1.找一找教室里的东西，比比谁量词用得准确。
　　　　　2.联系日常生活中的事物，比一比谁量词用得准确。
　　六、小结
　　　　今天同学们真能干，老师没有告诉你们答案，你们通过自己和小组里的伙伴协作就把问题解决了，知道不同的事物要用不同的量词。有兴趣的话回家跟爸妈对口令，比一比，好吗？

　　　　　　　　　　　 　　第二课时

　　一、读读画画
　　　1、按顺时针方向或逆时针方向指学生认读。
　　　2、观察图，师：你们发现了什么？（学生自由说，出示相应颜色的“扌、足、艹”）
　　　3、按要求图上颜色，并分类认读。
　　　4、练习：找找带有下面偏旁的字
　　　　　日：　　　　　　　　　　氵：
　　　　　A、四人小组合作找一找
　　　　　B、汇报，交流
　　二、读读背背：东西南北
　　　1、自读，指学生读，评议
　　　2、同桌互读，教师巡视，个别指导
　　　3、指导学生认清方向
　　　　A、早晨太阳从什么地方升起来？
　　　　B、说说图中小女孩面向什么地方去上学？推断出其余三个方向。
　　　4、朗读、背诵。（配上动作）
　　三、扩展活动
　　　　思考：下午的时候，面向太阳，方向该怎么说呢？