2．课件出示本课的13个生字，学生自由练读。
　　3．做“戴帽子”游戏。
　　把本课的生字卡片依次出示在黑板上，将生字的音节卡片发给小朋友，要求把音节卡片贴在相应的汉字上面，看准贴得又快又对。
　　（六）指导书写生字
　　1．师：小朋友，刚才燕子妈妈打来电话说：它在家里通过电视遥控系统看到小朋友们的出色表现，又表扬了大家，它希望小朋友们学写字比认识汉字新朋友还认真仔细，你们能做到吗？
　　2．学生仔细观察范字，先描红后试写。
　　3．教师针对学生书写中的问题进行指导、范写，学生练写。
　　（七）扩展活动
　　师：燕子妈妈又打来了电话，它给小朋友们提了个建议：希望你们课外仔细去观察一种或两种水果、蔬菜，说说它们的特点。