《该怎么办》口语交际教学实录之一

鲁教版小学语文一年级上册

  生:我会马上逃走的。
  师:哪你明天不来上学了。
  生:嗯,不来了。
  生:我会向他说对不起的,还会赔给他一个新的。
  师:下面我选一个同学查一下,周永鹏,你上来。你的文具盒被人踩扁了,刚才第一个同学这样说,你满意吗?
  生:不满意。
  师:哪你对谁的说法比较满意。
  生:胡诗彗的。(每四个发言的同学)
  师:哪一个不满意?
  生:王沫涵。
  师:同学们,这么看来,平时如果不小心把别人的东西损坏了,不但要诚恳道歉,还要赔偿别人的损失。我们都要从自身的角度去想像别人,只有这样,才能处理好同伴之间的关系。下面我们来念这样一首儿歌:
  当我一个人的时候,
  诚实——她总是和我在一起!
  我拾到了铅笔、橡皮和一些有趣的东西,
  诚实,她告诉我:快,交给老师去!
  轮到我值日扫地,又忙着要去看木偶戏,
  诚实,她提醒我:要扫完地再去看戏。
  “乒乓”一声闯了祸,我吓的躲到墙角里,
  诚实,她叫我拿着钱,赔偿阿姨的玻璃。
  考卷上的满分多神气,老师少批了一道错题,
  诚实,她督促我快去告诉老师,宁可要个九十七。
  当我一个人的时候,
  诚实——她总是和我在一起。
 
  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐