《四个太阳》第一课时教学实录之一
鲁教版小学语文一年级下册生A:我希望吹一阵风过来。
生B:我希望能吃上几支棒冰或喝上几杯水解解渴。
生C:我希望太阳躲进云里,然后下一阵雨。
师:你的愿望真是不错。给夏天换上一个绿绿的太阳(出示图片),你感觉怎样?
生A:我感觉很凉快。
生B:我觉得身上没有汗了,很舒服。
生C:我觉得就像洗了个冷水澡,好凉爽。
师:是呀,把绿绿的太阳挂在夏天的天空(移动绿太阳),高山、田野、街道、校园,到处一片清凉(出示句子)。你能读读这句话,给大家带来清凉吗?自己试试。
(生自由读。)
师:谁来读?
生A:高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
师:我觉得好舒服,就像绿绿的太阳照到了身上。(奖励绿色的太阳)你还把这个词语读得特别好(出示“街道”),请你当小老师教教大家。
生A:街道。
生(齐):街道。
(请数人读。)
师:谁再来读读这句话?
(请数人读。)
师:你的朗读也让我们感到了清凉。谁还想读这句话?想读的小朋友站起来一起读。
师:绿绿的太阳照到高山,山上的小树又重新舒展开叶子,照到田野,田野里的小花又抬起头了,照到街道,想象一下,街上行走的人们就可以怎么样了?
生A:他们就可以不撑伞了。
生B:也不用带太阳帽和太阳镜了。
师:绿绿的太阳给大家带来了清凉(出示“清凉”),谁能来读读这段话,把清凉带给大家?(出示第一自然段)
生A:我画了个绿绿……一片清凉。
师:你让我们感到清凉了。谁再来读?
(请数人读。)
师:我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。
生(接读):高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
师:请男生读前面的,女生读后面的。
男生:我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。
女生:高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
师:我们一起把清凉带给大家。
(生齐读第一自然段)
师:小朋友,我们通过想象体会读课文,明白了课文中的小朋友画红太阳是为了在寒冷的冬天给大家带来(指板书)——
生(接答):温暖。
师:画绿太阳是为了在炎热的夏天给大家带来(指板书)——
生(接答):清凉。
师:多么美好的愿望呀!姚老师的心中也有一个心愿呢。最近一段时间,有一个国家正在打仗,就是——(生接答:伊拉克)。伊拉克的小朋友们因为战争,没有书读了;有的还因为战争失去了父母,成了孤儿;有的在战争中受了伤,得了疾病,可是得不到及时的治疗,他们时刻都盼望着战争早日结束。所以姚老师要画一个和平的太阳送给伊拉克的小朋友们,让他们能早日回到自己的家园,早日回到学校上课。你有什么心愿吗?
生A:我希望让地球变得更美丽。
生B:我希望世界能和平一点。
生C:我希望我们的学校能永远充满绿色。
师:小朋友们有很多心愿,下课的时候你可以把自己的心愿说给同桌听听,也可以自己的心愿画下来,好不好?下面我们来做个游戏,游戏的名称就叫快乐大转盘(出示课件)。
(师示范操作,生齐读词语。)
师:我请一个人上来试试,转到哪一个字就读哪一个字。
(请数人转转盘、读词语。)
(师操作,生读词语。)
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