《练习2》教学设计之一

浙教版小学语文一年级下册

  一、教学目标
   1.会按顺序背诵复韵母。
   2.能把笔画容易写错的字写得正确、端正。
   3.能比较偏旁和独体字的区别,写出带有单人旁、王字旁足字旁和木字旁的字。
   4. 能正确搭配词语。
   5. 观察春天的景象,用自己的话说说春天的牲。
  二、重点、难点
    教学重点:复习复韵母;复习字词。
    教学难点:说话和写话练习“春天在哪里”,难在观察要有顺序,说话也要有先后。
  三、教学准备
    几块抄有训练内容的小黑板,小红花若干。
  四、 学时间:2课时。

                  第1课时

  (一)教学目标
   1.会按顺序背诵复韵母。
   2.能把笔容易写错的字写得正确、端正。
   3.有比较偏旁和独体裤的区别,写出带有单人旁、王字旁、足字旁和木字旁的字。
  (二)教学过程

  ㈠揭示课题,明确任务
   今天我们来学习练习2,这节课我们的学习任务是完成练习1-3题,通过练习,复习复韵母和鼻韵母,能把笔画容易写错的字写得正确、端正,能运用学过的独体字改成偏旁后组字。比一比,这节课哪个小朋友学得最认真,收获最大。
  ㈡导练第1题
   ①自由读题,明确题意,告诉学生,按题目要求做,我们会得到一幅神奇的画。
   ②开火车的形式按顺序背出复韵母和鼻韵母。
    ① 出示这两类韵母表,指名读,并能背。
    ② 指导学生在书上有顺序地画线。
      (教师巡视)
    ③ 挂出小黑板,说说画的是什么?(一辆坦克)用“谁用坦克
      干什么”的句式练习说话。
    ④ 看图按顺序读复韵母、鼻韵母。
    ⑤ 老师:我们要学习解放军叔叔,用这辆坦顾来攻克学习上的
      难点,在学习上打个漂亮仗。
  ㈢导练第2题
   ① 读题释题:
    a.说说题目要求我们做几件事?
    b.理解“照样子”指的是什么?
   ②复习笔画
    a.出示五个字中的六种笔画。
    b.齐读笔画名称,书空,注意一笔连写。
    c. 比较笔画的异同。
   ③ 说说每个字的笔顺。注意“书”的最后画是点,“包”的最后
     一画是竖弯钩,“绿”的最后一画是捺。
   ④ 数一数每个字有几画,用铅笔把笔画数记在下面。
   ⑤ 把每个字写在相应的格子里,纠错.
   ⑥ 小结:这个练习不光复习了生字,而且数了笔画,写的是地候,就不会多一笔或汪一笔了。
  ㈣导练第三题
   ①读书题明题意。
   ②把独体字改成偏旁应注意什么?
    足 又 木
   ③你能说说有这些偏旁的字吗?
    答案:观路村(树、桃、棵)
  ㈤小结本节课学习情况
  ㈥作业
   完成《课堂作业》第2、3题。

                  第2课时
  (一)教学目标
   1.能正确搭配词语。
   2.观察春天的景象,用自己的话说说春天的特征,并写来
  (二)教学过程

  ㈠组织谈话,明确本堂课练习任务和要求
  ㈡导练第4题
   ①读题,明确题意。
   ②学习第一组。
    a.读读左边的词,再读读右边的词,想想该怎么连线?
    b.尝试连线。
    c.交流讨论,纠错。
    d.读一读新组成的词语,想想意思。
   ③这些词都是我们学过的字组成的,意思有了变化和扩展,有不理解的吗?
  ㈢导练第5题
   ①启发谈话:小朋龙,大家已经去公园、田野找春天了,找到了吗?今天,我们要来评选小小观察家,比一比谁观察到的春天最美丽!
   ②请小朋友把观察至的春天的特征用“春天到了,什么怎么样”的句式说话。学生说教师板书归纳成植物、动物、人的活动三大块。
   ③指导学生一方面、一方面地说。
   ④开展小竞赛:比一比谁说的内容新鲜、语言正确、流利。
    小小观察家十名评选
   ⑤用“春天真美丽!”为开头或结尾说几句话。
   ⑥挑选自己最喜欢的一句写下来,交流。
   ⑦欣赏歌曲《春天在哪里》。
   ⑧小结:鼓励大家平时多观察,做个有心人。
  ㈣作业
   完成《课堂作业》题4、5。
  ㈤课外作业
   把你眼中的春天画出来。