一、课题：《爱爸爸妈妈》
　　二、主要内容：这篇课文写的是田方看到妈妈在做家务，就帮妈妈擦桌子；看见爸爸看报，就给爸爸送上热茶的事。
　　三、本课重点：
　　　1、培养学生观察能力和语言表达能力
　　　2、学会六个生字和一个部首
　　四、本课难点：
　　　　观察生字在田字格中的位置，每个笔画的安排分布
　　五、重难点突破
　　　1、指导书写时分析字形，掌握笔顺，注意生字在田字格中的哪个位置及每个笔画的安排。例如：“早”的日字头要写得扁一些；要在左上格接近竖中线位置起笔，横折拉向右上格的中间，里面的横不要写到头，要短些，第五笔的横在横中线上要长些，竖要接近竖中线一定要直。“方”的第二笔不要写得太平，第三笔是横折钩，不是撇，这里一定要反复强调，反复书空。让学生找好字在田字格中的位置，一笔一笔指导下来。
　　　2、仔细观察图画，练说图意，突出语言表达能力这一重点，可利用问题设计：
　　　（1）出示第一幅图，请学生仔细观察
　　　　①图上画了哪些人？小朋友在什么时间干什么？妈妈怎样？
　　　　②请学生用连贯的语言说说图意
　　　（2）出示第二幅图，请学生仔细观察
　　　　①晚上爸爸在哪里干什么？
　　　　②我为爸爸干什么？
　　　　③请学生用连贯的语言说说图意
　　　3、反复诵读句子，突出语言表达能力这一重点，读前可利用问题设计：
　　　（1）读第一、二句话
　　　　①小朋友帮妈妈扫地，这件事发生在什么时候？
　　　　②“我”为什么要帮妈妈扫地？
　　　　③为什么妈妈笑了？“我”为什么也笑了？
　　　（2）读第三、四句话
　　　　①晚上我为什么要给爸爸送一杯茶？
　　　　②为什么爸爸笑了？“我”为什么也笑了？
　　六、典型习题配备
　　　1、仿句说话
　　　　　妈妈扫地，田方拿起抹布擦桌子。妈妈笑了，田方也笑了。
　　　　　妈妈（　　），我（　　）（　　）。妈妈（　　），我也（　　）了。
　　　2、学完这篇课文以后，你打算帮父母做些什么？
　　七、相关资料：
　　　　欣赏音乐《世上只有妈妈好》、《劳动最光荣》
　　八、向您推荐：
　　　　《鲁迅小时候的故事》