一、教学要求
　　1.说说自己最爱吃的水果的名称、样子、颜色和味道。
　　2.能积极参与讨论，围绕“水果”这一话题，发表自己的意见。
　　3.培养学生说话的兴趣和与人交流的勇气。

　　二、教材说明
　　图中的桌子上摆着一大盘水果，有苹果、梨、香蕉、橘子、葡萄等。几个孩子正围坐在桌子旁，兴奋地谈论着。这次口语交际的安排，是让学生把生活中熟悉的水果作为讨论的内容，说说自己对水果的了解，在与同学交流的过程中获取更多知识，增长见识。
　　重点要学生说出自己最爱吃的水果的特点。

　　三、教学建议
　　(一)上课前，请学生准备一种自己最喜欢的水果(实物、图片、模型等)。
　　(二)教学时，可以从图的内容引入新课，再同座互相说说。鼓励学生无拘无束地说出自己的真实感受。
　　(三)以小组为单位，互相交流，说说自己最爱吃的水果的特点。一定要做到人人参与讨论。
　　(四)在小组里充分说的基础上，请学生上台介绍，以锻炼当众说话的勇气，并注意说话态度要自然大方。
　　(五)从同学们的介绍中，评选出几种最受欢迎的水果。