《语文园地二》教学设计


  教学目标:
   本次口语交际是在学习《我选我》一课的基础上,谈“我的想法”。目的是为让学生对王宁的做法有正确的认识,做事对自己有信心,懂得正确的表现自己,和树立为别人服务的意识。教学时要针对班级的实际情况,引导学生积极参与,大胆表达,取长补短,相互促进。
  教学重点:
   让学生对王宁的做法有正确的认识,做事对自己有信心,懂得正确的表现自己,和树立为别人服务的意识。
  教学难点:
   引导学生积极参与,大胆表达,取长补短,相互促进。
  教学过程:

  一、创设情境,激发兴趣
    出示多媒体课件(我选我》课文插图)观看,引导学生说出这是怎样的画面。王宁自己当劳动委员,对这件事,你有什么看法?(学生自由谈)
    王宁选自己当劳动委员得到了大家的支持,谁来说说原因。
  二、设定岗位,组织竞选
   (1)如果班里改选干部,你会不会选自己?
   (2)设立岗位,启发竞选。(针对班级的实际情况来进行,也可以假设岗位。)
   (3)小组内选定岗位,进行练习。
  三、竞选展示
    小组内进行交流,选出优秀代表,上台“演说”,台下同学进行评议。
 
   [2008-08-14]
  〖你正在浏览《》提供的文章〗