出示两个轮。
　　师：哪个漂亮。
　　生：第二个，第一个写散了。
　　师：对。
　　师：看老师来写这两个字。
　　师范写。
　　师：听说咱们二五班的小朋友个个都是书法家，现在请小朋友把书打开，写一个描一个，第三格空掉。
　　生写师指导。
　　小语论坛曲曲、呆呆、小语报道
　　总评：这堂课带给了我这样几个问题：1、教师应该如何运用课堂评价来调节学生的学习活动？
　　2、教师应该激起学生的头脑风暴，使其悟出文章的深刻含义？
　　3、怎样循序渐进的提出学习要求，强化学生的学习动机？

　　（此课获第五届全国小语会一等奖）
　　相关链接：《从现在开始》第二课时教学设计
　
　　　[2005-08-04]
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