上星期，老师布置了一项作业：到大自然去找春天，并把找到的春天带到教师里。
　　今天，每个任该展示自己的作品了。
　　嗬，小朋友的课桌上，有用水碗盛的紫丁香，有放在铅笔理的洋花，有插在瓶子里的柳枝，有装在塑料袋里的青草……
　　小丽的桌子上只有一幅画，画的是一朵盛开的玉兰花。同桌的玲玲问：“小丽，你找到的春天呢？”小丽指指桌子上的画，:“说这就是！”
　　周围的同学都奇怪地想：画能代表春天吗？
　　小丽说：“昨天，我在公园里，看到玉兰花开了，刚想摘一朵，旧看到了‘爱护花木’的牌子。我回家画了这朵玉兰花。”
　　老师听了，赞许地点了点头，说：“小丽做得对！”
　　小龙的桌子上放着一只盒子，偷过一层玻璃纸，一只胖乎乎的小蜜蜂在嗡嗡地扇动着翅膀。老师指着问小龙：“这是你找到的春天吗？”
　　小龙回答说：“是的。我想，等展示完毕，我就放掉它，让它去采蜜。”
　　“你们的作业都完成的很好，大家都能找到了春天。”老师满意地笑了。
　
　　[人教版课标本第四册选读课文]

　　　　　　　　　　　3　特别的作业

　　上星期，于老师布置了一项作业：到大自然里去找春天，并把找到的春天带到教室里。
　　今天，每个人该展示自己的作业了。
　　嗬，小朋友的课桌上，有用水碗盛的紫丁香，有放在铅笔盒里的杨花，有插在瓶子里的柳枝，有装在塑料袋里的青草……
　　小丽的桌子上只有一幅画，画的是一朵盛开的玉兰花。同桌的玲玲问：“小丽，你找到的春天呢？”小丽指指桌子上的画，说：“这就是！”
　　周围的同学都奇怪地想：画能代表春天吗？
　　小丽说：“昨天，我在公园里，看到玉兰花开了，刚想摘一朵，就看到了‘爱护花木’的牌子。我回家画了这朵玉兰花。”
　　老师听了，赞许地点了点头，说：“小丽做得对！”
　　小龙的桌子上放着一只盒子，透过一层玻璃纸，一只胖乎乎的小蜜蜂在嗡嗡地扇动着翅膀。老师指着盒子问小龙：“这是你找到的春天吗？”
　　小龙回答说：“是的。我想，等展示完了，我就放掉它，让它去采花蜜。”
　　“你们的作业都完成得很好，大家都找到了春天。”老师满意地笑了。
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本文根据刘阿莲作品改写。

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　　[北师大版第二册课文]
　　6　爱护
　　　　　　　　　　　2　特别的作业*

　　昨天，老师布置了一项作业：去大自然里找春天，把春天带到学校来。
　　今天，小朋友们有的带来了红红的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有的带来了细细的柳枝……
　　小健问小丽：“你的作业呢？”
　　小丽从课桌里拿出一幅画说：“这就是。”
　　小健奇怪地问：“这能代表春天吗？”
　　小丽说：“昨天，我看见院子里的玉兰花开了，刚要摘一朵，又想应该爱护花草树木，就把它画下来了。”说着，小丽把画展开给大家看。
　　老师让同学们自己评作业，大家都说小丽的作业最好。

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*本文根据刘阿莲作品改写。

　　〖已完成校对〗

　　[2017-02-12]
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