《小柳树和小枣树》教学设计(第1课时)小学语文-人教版小学二年级语文课本

说一说:

弯弯曲曲________  ________

又细又长________  ________

(三)精读课文,感悟体验

课件出示:这是一棵(   )的小柳树。这是一棵(   )的小枣树。

1.默读课文,找出描写小柳树和小枣树相关的词句,做上记号。

2.生自由汇报,相机引导。

生:这是一棵美丽的小柳树。

小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。

过了几天,小柳树的芽儿变成小叶子,她穿上一身浅绿色的衣服,真美!

小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在风里得意的跳起舞来。

总结:这是描写柳树外形的句子,同学们找得很好。

3.指导读出小柳树的美。

生练习,师指导要体现小柳树的美,神气和骄傲,可以加上动作。

4.小柳树真是好美啊,那我们的小枣树春天长得怎么样呢?

生汇报:树枝弯弯曲曲的,一点也不好看。小枣树还是光秃秃的。

师:是呀,相比于小柳树,我们的小枣树的确是不好看,这真是一棵难看的小枣树。

生:小柳树得意地跳起了舞,他看不起小枣树。

生:小枣树也知道自己难看,他什么也没有说。

5.在春天里小柳树有自己的骄傲,那么到了秋天呢?(学习小枣树的优点)

生:枣树上结了很多又大又红的枣子。

师:小枣树结了这么多枣子,一家人坐在院子里高高兴兴地吃枣子时,会说些什么呢

生:这真甜啊!

师:如果你是小柳树,你觉得此时小枣树会说她什么?

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