师：看，在我们大家的齐心协力下，我们把广播操比赛这件事说清楚了。这是我们合作的结果，为我们自己的成功鼓鼓掌！

师：除了广播操外，还有哪些需要团结合作的游戏？（拔河、诵读比赛、合唱。）

3．练习表达。

（1）组内交流：加上时间、地点、人物、结果，再把刚才的事情说一说，也可以另选一件事说具体。

（2）全班交流。

选一件你跟别人合作的事情讲给同学听，听的人可以插话，再评一评谁讲得清楚、明白！学生汇报。

（四）合作游戏，亲身体验

游戏一：我来比划你来猜

老师想考考大家是不是真的这么会合作，现在我们一起来做个“我来比划你来猜”的游戏。（课件出示游戏规则。）

师指名一名学生上台。

你自己去邀请一个同学跟你一起完成这个游戏。

生：某某。

师：向他发出邀请。

生：某某，请你跟我一起做游戏吧！

师：多有礼貌的孩子啊，老师喜欢你！

师采访：你想对你的搭档说什么？（谢谢你跟我玩游戏。）

师：你有什么话想对他说吗？

师：大家看，他们之间的合作真是完美。

师：为我们完美的合作握握手吧。

游戏二：五指争功

（让学生群体共同体验五指分别拿苹果和五指共同拿苹果的不同力量，从而得知：团结合作的力量大无比。）

（五）总结延伸

师：团结合作，不光在游戏的时候要做到，更重要的是落实在平常的学习、生活和工作中。合作会让你的力量增加一倍，我们在学习上、生活中都需要互相帮助、互相合作，合作中可以赢得比赛，可以赢得更多更好的朋友，可以学到更多的知识。最后，老师送你们一句话：学会与人合作吧！这将是你踏上成功之路的捷径。

播放歌曲：《团结就是力量》。

（六）课外延伸

同学们回家后与父母合作做一件事情，并把事情说清楚，也可以写下来，明天来班上与同学交流。