2．利用ipad，进行视窗浏览，获取各种稀奇的动植物资料。

3．分组解说，进行交流。（课件出示解说要求。）

4．小结归纳，拓展延伸。（课件出示一组图片和推荐阅读的书籍封面。）

【设计意图】《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。本设计旨在利用ipad开阔学生视野，将音像作品中的书面语言转化成口头语言，丰富学生交际表达的内容，激发学生对大自然的探究欲望，从课堂引向生活。

五、板书设计

有趣的动物、植物

微笑图     样子    大拇哥图

本领

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