蒙蒙的(　　　)温暖的(　　　)

2．名句积累。

(1)雷锋出差一千里，好事做了一火车。

(2)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

(3)一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。

3．有感情地背诵全诗。

(四)实践活动

1．举行“雷锋叔叔知多少”的故事会。

2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

四、教学设计举例

(一)课前预习，了解雷锋

(二)创设情境，激发兴趣

1．出示雷锋画像，讲述一个小故事(注意不要与课文中的情节重复)，激起学生对雷锋的崇敬之情。

2．雷锋叔叔离开我们很多年了，我们到哪里去寻找他呢?导入课文学习，板书课题。

(三)自由朗读，读准读顺

1．边读边画出生字，借助注音读准生字的字音，读通句子。

2．检查识字与读文的情况。

(四)选读感悟，自主表达

1．让学生有选择地阅读其中的某一节，并有所发现。

2．把自己的发现在小组里说给同伴听，然后指名在全班说。