《葡萄沟》教学设计小学语文-人教版小学二年级语文课本
B.比赛读。你好像还没吃够。谁吃够了?
师:你们看,葡萄沟不但葡萄长得好,人也──热情好客。
所以,我们不得不说,葡萄沟是个好地方!
4.谁喜欢第三段?为什么?(这段讲了阴房的样子和葡萄干是怎样制成的。)
师:阴房是怎样的呢?
(1)自由读文,边读边画出描写阴房的句子。
(2)指名读,齐读。课件出示句子。
(3)你知道阴房有什么作用吗?制作葡萄干。
(4)口说无凭,眼见为实,现在我们看看那里的葡萄干到底是怎样的?
(5)课文怎么评价那里的葡萄干?色鲜味甜,生读。
(6)看到色鲜味甜的葡萄干,你有什么要说吗?
预设:葡萄沟真是一个好地方!
(四)总结课文
通过本节课的学习,我们知道了葡萄沟的葡萄五光十色,葡萄干色鲜味甜,老乡热情好客,千言万语化作一句话:葡萄沟真是个好地方! 让我们发自内心地对维吾尔族老乡说一句:葡萄沟真是个好地方!
(五)拓展延伸
让我们也来夸夸自己的家乡吧!可以写家乡的物产,也可写家乡的风景,还可写家乡的建筑。
(六)指导写字
略。
八、板书设计
葡萄沟
真是一个好地方!
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