（3）这茂密的枝叶像：＿＿＿。出示课件“凉棚”。这就是由茂密的枝叶搭起的凉棚。吐鲁番有火州之称，温度最高时可达四十九摄氏度，在这种时候你钻到凉棚下会感到怎样？这份凉爽是那茂密的枝叶带给我们的，谁来读一读。（学生配乐朗读、齐读。）

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（课件出示。）

（4）透过茂密的枝叶快看看葡萄长得如何？请同学们快速读第二自然段，交流汇报。

这么多颜色的葡萄。出示课件“各种颜色的葡萄”。说说你都看到了什么颜色的葡萄？

谁能用一个词形容你看到的葡萄。形容颜色多的词语还有哪些？

作者为什么不用这些词，而单单只用“五光十色”呢？

老师引导小结：太阳照在葡萄上，葡萄就发光发亮，像一个个珍珠、玛瑙一样，因此，颜色多并发光发亮就叫“五光十色”。在生活中见到哪些东西是“五光十色”呢？

（5）谁能用五光十色说句话。先说给同桌听，再交流汇报。

（6）葡萄这么大，这么美，谁来读读这句话。（学生配乐朗读，男、女生分组读。）

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（课件出示。）

（7）小结：这葡萄沟的葡萄“五光十色”“美丽极了”所以说──葡萄沟是个好地方。

（8）这时你到葡萄沟去最想干什么？

你们这个愿望一定能实现，因为──要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

老乡们热情好客一定会让你们吃个够，是怎么吃？

（9）让我们在读中感受老师的热情好客，男生读──老乡们这么热情让我们夸夸他；女生读──你们看葡萄沟出产水果，是个水果之乡，葡萄五光十色，美丽极了，而且人也热情好客，所以我们不得不说──葡萄沟是个好地方。

2．学习第三自然段。

（1）品尝了甜甜的葡萄，下一站我们去看看葡萄干是怎么做的。请同学们默读课文第三自然段并用横线画出葡萄干制作的过程。（学生汇报。）

（2）出示课件解说：葡萄干是在阴房里制成的，阴房是土坯房，建在山坡上。从远处看很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子，成串的葡萄挂在架子上。挂满之后，门全部关闭，就利用从小孔流进来的吐鲁番特有的热空气进行烘烤，大约四十天左右就制成了葡萄干，葡萄干颜色鲜味道甜，非常有名。