《画风》教学设计(3篇)小学语文-人教版小学二年级语文课本

3.把你说的写在书上,也许将来的课文中就用你说的方法呢。

五、总结全文,课外延伸

同学们,你们说的方法又多又好。可见,生活中看似很难办的事情,只要认真观察,不断实践,一定会有所发现。那么,风这种自然现象,它是怎么形成的呢?谁能说一说?你们说的都非常好,老师相信你们这些小信息员一定会在课下找到更准确的答案。

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