《最大的“书”》教学设计小学语文-人教版小学二年级语文课本
4.学生临摹,老师注意提示写字姿势。
5.学生展示自己认为写得最好的字,师生评议。
课堂作业
1.完成课后练习“我会填”。先独立完成,再同桌交换、订正。
2.书面补充句子:这本书能告诉我们,哪里埋着煤炭,哪里藏着铁矿,它还能告诉我们,______________________________________。
3.读“我知道”中的小知识,有不明白的地方可以请教老师和同学。
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