看到这一切，你也高兴地笑了，我也高兴地──笑了，我们大家都──高兴地笑了。

　　（5）让我们一起读出科利亚高兴的心情（男同学读第四自然段，女同学读第五自然段）

　　四、拓展延伸，深化主题。

　　1、今天我们学习了──（手指课题，生齐读课题）。你喜欢这窗前的气球吗，为什么？

　　2、师总结：是的，窗前的气球传递的是衷心的祝福，纯真的友谊。老师知道有一本书中讲了好多这样的故事，它叫《爱的教育》，同学们可以找到注音本的读一读。