语文二年级上册第二单元教材解读小学语文-人教小学语文二年级课本
这次的口语交际是结合《我选我》一课的学习，谈“我的想法”。可根据班级的实际情况，把这项活动和《我选我》的教学结合起来，或者和推选班队干部结合起来。
“展示台”：是非常有个性的展示台，能给学生提供展示自我才能、张扬个性、相互交流的机会，让学生体验到成功、表现自我的喜悦以及对别人成绩的认同。这种形式有利于激励学生走出书本，走出教室，走出学校，扩展自己的视野。
展示的内容很广泛。展示的形式也可以多种多样。这项活动可长期开展，鼓励大家向本次活动中表现突出的同学挑战。
三、教学目标：
1．会认57个字，会写46个字。
2．正确、流利、有感情地朗读本组课文，并能背读《识字2》《一株紫丁香》等课文。
3．词句的运用点：
（1）会说“动宾”结构的词组。
（2）会用“热爱”“关心”“亲切”“仔细地”等词造句。
（3）学会“是”字句的转换。（即变换主语与宾语的位置，意思不变。）
4．学会用部首查字法查字典。
5．通过“讲故事”“竞选班干部”等方式，培养学生敢于上台，善于表现自己，愿意将自己的特长、才艺在大众面前展示的能力。
6．初步引导学生了解校园生活的丰富多彩，激发学生热爱学习、热爱校园、热爱老师的情感。
四、教材突破拓展点：
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教材章节 |
突破拓展内容 | |||||||||
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《识字2》 |
说写：模仿本课，结合学校生活实际，编写“校园活动三字歌”。 读：《同步阅读》的《有趣的生活课》《小朋友玩的把戏》 课外推荐：《课后十分钟》 | |||||||||
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