（四）指导写字

1．出示“我会写”中的“玻璃、破碎、报、拾”，引导学生进行观察，抓住这些字的特点。如：每组词的两个字偏旁一样；两个单字的偏旁一致；“玻”“与“破”的右边都是“皮”等。

2．教师范写难点字。重点强调：“碎”字的右半部分“卒”下面是“十“字.

3．学生书写，师生评议。

（五）总结

本节课你学会了什么？

验收

一字组多词：

玻（　　）（　　）（　　）　璃（　　）（　　）（　　）　破（　　）（　　）（　　）

碎（　　）（　　）（　　）　报（　　）（　　）（　　）　拾（　　）（　　）（　　）