4．假如你是课文中老奶奶，当你看到小男孩写的信和送来修理窗户的7美元时，你的心情怎样？你会怎样做？（让生充分说。）

5．课文中的老奶奶又是怎样做的呢？我们一起来看课文的最后两个自然段。

6．让生自由读课文的6．7自然段。

（1）老奶奶为什么要写我为你骄傲呢？（小组）讨论

（2）汇报讨论的结果。

四、渗透思想教育，拓展训练

1．老师跟小朋友们一起学习了这篇课文。我呀非常喜欢课文中的这个小男孩，你们喜欢吗？为什么？（让生充分说。）

2．师总结归纳：诚实、知错就改、自己的事自己处理。

3．在日常生活中，你发现我们周围的小朋友有这种行为吗？说给大家听听。（让生充分说。）

五、回归整体，再赏课文

我们最后再来欣赏一下课文中的小男孩。请同学们带着感情再读一遍课文。（全班齐读课文。）

六、写字训练

请同学们在“我会写”那一栏里选2～3个你喜欢的字自己描红。

七、总结下课

  第 二课 时

一、有感情地朗读课文，回顾课文大意

二、继续描红“我会写” 里面的字