春天永远属于孩子小学语文-人教小学语文二年级课本

教学时可让学生从课文里找出相关的句子感受其作用。

 

另外文中准确地运用了大量的表示动作的词如“探”“开”“吐”“解”“荡”“摇”“叫”“笑”等这些动词好像使春天也动起来活起来了。

 

学习这篇课文的前后可在早春时带领学生到野外去观察寻找春天让他们说说有什么新的发现对课文又有什么新的理解。总之要让学生动起来用眼睛看用心灵感受才可能融会贯通得到美的陶冶。

 

教材编者语

 

《找春天》是人教版教材二年级下册第一篇课文意在和课文中描写的“早春”吻合。这篇课文最大的特点是形象感强、有儿童情趣。春天对孩子而言虽然不乏物候的直观感受例如天气变暖了小草长出来了花儿开了但毕竟不像一般物体那么具体。那么,

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