《三个儿子》教学设计小学语文-人教小学语文二年级课本
续编故事:在老爷爷的启发下,在大家的帮助下,前两个儿子一定会认识到自己的不足,变成体贴妈妈的孩子。下面还会发生什么事,文章里没有写,你能继续把故事编下去吗?
四、升华主题:通过学习,你有什么感触?你觉得我们还可以为妈妈做些什么?
五、全课总结:妈妈的爱是无私的,但我们不能因为妈妈无私的爱而忽视对妈妈的回报——一封充满激情的书信,一张得了满分的试卷,一次温馨的交流,甚至一杯热茶,一个眼神,都足以让我们的妈妈欣慰……爱就这么简单,让我们用我们的实际行动来表达对妈妈的爱吧!
六、作业
每天至少为妈妈做一件事。
(通过平时的学习,孩子们已经初步具备了是非观,让他们评判哪个儿子懂事已经不成问题。关键是怎么样让他们能把课文学习与实际生活联系起来,懂得怎样在生活中去孝敬父母,真正地成为体贴父母的孩子,这一点很难。所以,结合我们学校开展的“三八孝敬周活动”,我设计了让学生谈体会的环节,并通过升华主题,达到渲染学生感情的目的,为学生的实际行动做好铺垫。)
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