《雷锋叔叔,你在哪里》教学中的随文练笔及反思小学语文-人教小学语文二年级课本
【随文练笔一】
师:太阳为照亮人间而满足,小草为点缀大地而欣喜……有一个人,他永远以帮助别人为快乐。他像太阳一样,带给许多人温暖;他像小草一样,虽平凡却默默地奉献自己。他是谁? (出示雷锋照)
生:雷锋!
师:上节课老师布置了收集关于雷锋的资料的任务,你们收集了吗?谁愿意来介绍介绍雷锋?
生:雷锋,1958出生于一个贫苦农民家里。7岁就成了孤儿。
生:我记住了这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。
师:对,这句话是说,他出差的时候在火车上帮乘客和乘务员做了许多好事。
生:雷锋叔叔,每月只有6元的生活费,却把积攒的200元捐给灾区。
生:雷锋叔叔帮外地来的老大娘找儿子,送老大娘回家。
生(读打印稿):一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋说:“我叫解放军,就住在中国。
生(读打印稿): 五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5点多就起来,带了几个干馒头就披上雨衣上路了,路上,看见一位妇女背着一个小孩,领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他们一起来到车站,上车后,雷锋见小女孩冷得发抖,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她们早上也没吃饭,就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说:“同志,我可怎么感谢你呀!”
师:一个普普通通的战士,22年短暂的人生,为人们做了数不尽的好事,他虽然离开了我们,可他的精神永存。让我们闭上眼睛,深情地背诵《雷锋叔叔,你在哪里》,让我们再次穿越时空隧道,到祖国大地各个角落,去寻找雷锋的足迹。
师:同学们,刚才你们在哪里找到雷锋叔叔了?
生:在小路上,在小溪边。
生:哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就会出现在哪里。
师:是呀,雷锋叔叔到了哪儿,就把好事做到哪儿,他的感人事迹,用一两节诗行是讲述不完的。你们能靠自己的想象补写两节吗?
( )
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
( )说:
昨天,他曾路过这里,
( )
( )
( )
( )
生:沿着校园的小路,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
小路说:
昨天,他曾路过这里,
把地上的废纸弯腰捡起,
顺手放进垃圾桶里。
事无大小他总看在眼里,
做好事要注意点点滴滴。
生:沿着崎岖的山路,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
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