设计意图

激发   　兴趣揭示主题

1、（播放动物世界视频）同学们，你们喜欢看动物世界吗？我们一起去看一看吧！指名交流：你们看到了什么动物？ 小结：大自然的动物可多呢，有天上飞的，地上走的，水里游的。

2、在生活中，你们一定看到过或养过不少动物吧！谁来向大家介绍一下？指名说。

观看视频。

个别说，看到了什么动物？

个别同学向大家介绍自己熟悉的动物

关注平时说话说得不完整的同学，进行个别指导。

需要想象，是发展性问题，请带★学生回答。

写话要注重激发学生的写话兴趣，动物世界是学生爱看的电视节目，孩子们一下被吸引了。

了解学生的认知基础和表达水平，与此同时给予学生表现自己的机会。

看词猜动物抓住特点

今天，老师带来了几位可爱的动物，他们是谁呢？我说几个词语，请你来猜一猜。

　　1、尖尖的耳朵 亮眼睛    胡须细长   （小猫）

　　2、圆鼓鼓的眼睛 肚子大大的    扇子形的尾巴（金鱼）