1.请大家齐读课题。（指导“玲”的轻声读音。）

2.看了课题，你们有什么问题要问？

3.你们刚才想的问题，玲玲都知道。我们一起去问问她吧！

4.玲玲是个很任性的小姑娘，谁要是没把生字学会，没把课文读熟，她是不会告诉你答案的。你们能做到这些吗？老师相信你们自己一定能把生字学会把课文读熟。我们开始自学吧。

5.现在，我替玲玲检查你们自学的情况。看，这是本课的生字卡片，谁读完生字再组一个词？

6.玲玲还有一个特别的能耐，就是看到大家读的口型不用听就可以知道你们读的什么字。要不要试试？

7.现在，我就是玲玲。请大家开始看着生字卡片做口型，记住，可千万别发出声音啊。（学生做口型老师读生字）

1.齐读课题。