《邮票齿孔的故事》教学设计(2篇)小学语文-人教小学语文二年级课本

1.读读“我知道”

2.收集邮票

第二课时

(一)展示台

1.展示自己收集到的邮票。

2.欣赏集邮册,简单了解集邮的一些小知识。

(二)读课文,学生字

1.自由读课文,画出生字。

2.出示生字卡片。(读一读,说说是怎样认识的?)

3.多种方法读。(比赛读,开火车读,指名读)

(三)巩固识字

1.我说你找:(一个同学说出课文中含生字的词语,另一个同学在文中找出来。)

2.我指你认:(一个同学指生字,另一个同学快速读出来、再说出课文中的词或用字组词。)

(四)写字指导

1.说说写每个字时,要注意什么?

2.重点指导“仍、使、便、英、式”。

3.在书上临写。

4.在田字格上独立写。

(五)板书设计

14邮票齿孔的故事

仍使便英式

(长营子中心校 白丽娟)

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