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教具准备

1.生字卡片。

2.田字格要求写的字

教学目标

1.会认“寓、焦”等10个生字，会写“守、丢”等9个字。

2.学习默读课文，读懂课文。

3.初步认识寓言，感悟寓言的寓意。

教学过程

第一课时 （揠苗助长）

环节<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />	教师活动	学生活动
	1.今天我们要学习一篇新课文，请大家齐读课题。  1/13    1 2 3 4 5 6 下一页 尾页 人教版课标本第四册:二年级语文下册 教学设计二年级下册第七组 最新内容 相关内容 网友推荐 图文推荐 《我们的成绩》教学设计之一(2022-02-26) 《丑小鸭》课文朗读(2022-02-26) 丑小鸭(2022-02-26) 《丑小鸭》电子教材(2022-02-26) 走进真善美的世界，走进安徒生的童(2022-02-26) 课本剧：丑小鸭(2022-02-26) 情感与想象齐飞　人本共个性一色(2022-02-26) 《丑小鸭》教学反思之三(2022-02-26) 《丑小鸭》教学反思之二(2022-02-26) 《未来的侨（口语交际）》教学设计小学语文-人教小学语 口语交际《该怎么办》教学设计小学语文-人教小学语文一 《该怎么办（口语交际）》教学设计小学语文-人教小学语 口语交际因思辩而精彩小学语文-人教小学语文二年级课本 《有趣的动物、植物》口语交际教学设计小学语文-人教小 口语交际《合作》教学设计小学语文-人教小学语文二年级 看图　设疑　品读　表演──以《清澈的溪水》为例谈低 让口语交际与阅读教学有机整合小学语文-人教小学语文二 《夸家乡》口语交际课堂实录及点评小学语文-人教小学语 让口语交际与阅读教学有机整合小学语文-人教小学语文二 《我要的是葫芦》片断赏析(2019-04-08) 《称赞》教学实录(2019-04-08) 《望庐山瀑布》教学札记(2019-04-08) 《“红领巾”真好》说课设计(2019-04-08) 《朱德的扁担》相关知识(2019-03-14) 《咏柳》教学设计(2019-03-15) 《黄山奇石》教学设计(2019-03-14) 《雷锋叔叔，你在哪里》教学实录(2019-03-15) 狐狸和乌鸦——二年级语文实践活动(2022-02-09) 课本剧《歌唱二小放牛郎》(2022-02-07) 《我要的是葫芦》片断赏析 《望庐山瀑布》教学札记 《愚公移山》电子教材 《小作家》课文朗读 《小山羊和小灰兔》电子教材 上一篇：《画风》教学设计小学语文-人教小学语文二年级课本     下一篇：《画风》教学设计小学语文-人教小学语文二年级课本 零零教育社区：论坛热帖子 [高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) [家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离？ (2019-07-14) [教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) [教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) [教师分享] 回家乡 (2018-11-07) [教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) [教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) [教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) [教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感（二） (2018-11-07) [教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) 栏目导航 小学一年级语文教案课件 小学二年级语文教案课件 小学三年级语文教案课件 小学四年级语文教案课件 小学五年级语文教案课件 小学六年级语文教案课件 七年级语文教案课件 八年级语文教案课件 九年级语文教案课件 高中一年级语文教案课件 高中二年级语文教案课件 高中三年级语文教案课件 最新信息 《我们的成绩》教学设计之一 《丑小鸭》课文朗读 丑小鸭 《丑小鸭》电子教材 走进真善美的世界，走进安徒生的童 课本剧：丑小鸭 情感与想象齐飞　人本共个性一色 《丑小鸭》教学反思之三 《丑小鸭》教学反思之二 《丑小鸭》教学反思之一 热门信息 《我要的是葫芦》片断赏析 《称赞》教学实录 《望庐山瀑布》教学札记 《“红领巾”真好》说课设计 《朱德的扁担》相关知识 《咏柳》教学设计 《黄山奇石》教学设计 《雷锋叔叔，你在哪里》教学实录 狐狸和乌鸦——二年级语文实践活动 课本剧《歌唱二小放牛郎》 Copyright 2021 零零教育信息网 @ Powered By 零零教育信息网 ，这是一个公共的免费分享平台 网站导航联系我们广告合作豫ICP备09039788号 个人中心 服务邮箱 服务邮箱 7720015@qq.com 微信咨询 返回顶部 网站首页 联系我 微信咨询 个人中心 X 截屏，微信识别二维码 微信号：ten00_cn （点击微信号复制，添加好友）   打开微信 微信号已复制，请打开微信添加咨询详情！ 新闻 图书