《动手做做看》教学设计小学语文-人教小学语文二年级课本

精读课文读出感情

8分钟)

1.小朋友们真聪明,这么难的问题也这么快读懂了。如果老师不教你们,你们能把课文读好吗?

2.这样吧,请大家分成两个小组,互相帮助读,先把课文读正确,再把课文读得有感情。最后,你们就可以分角色朗读。现在开始吧。

3.大家学得非常认真,可以展示你们的学习成果了吗?

4.谁愿意当朗志万?谁愿意当伊琳娜?谁当一个小朋友另一个小朋友?可不要小瞧这两个角色,过一会儿有很难的问题等着你回答!谁当妈妈?剩下的一个小朋友读叙述的部分。

5.(当读到……把水喝下去了时)请停一下。请问,你们这两个小朋友回答的对吗?为什么会说出两个错误的答案?

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