享受个性化朗读的乐趣小学语文-人教小学语文二年级课本
，进行更有感情、更生动的朗读。根据课文人物语言较多的特点，可进行分角色朗读，鼓励读出个性。还可边读边加动作表演，使学生从中分享读书的乐趣。教师可充当一定的角色参与到学生的分角色朗读活动中，这样既可以激发学生朗读的兴趣，又便于进行适时指导。
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