2．全班交流

　　三、自悟自主，合作识字

　　1、今天老师要带小朋友到千年前的唐朝，去戴嵩作画的地方看看，感兴趣吗？

　　2、导语：在登上时光机前，我们得接受时光老人的考验。出示考验A：

   （1）字宝宝们都从故事里跳出来了，你们赶紧上前打声招呼。

　　①自由认读生字，碰到不认识的，可以请周围的小伙伴们帮忙。

　　②小老师教读

　　③齐读（让我们一起亲切地叫叫宝宝的名字。）

　　（2）瞧！调皮的宝宝们藏起了他们的帽子，你们还认识他们吗？

　　①指名读

　　②小组内互读互评

　　（3）你们的记忆力可真强啊！时光爷爷说了：“谁能够最快记住宝宝的样子，谁就能最先登上时光机。

　　光爷爷给我们准备几种句式：（出示）

　　 ②全班交流

　　（4）小朋友的发言真精彩！要登机了！看看哪一小队能够在最短的时间内到达机舱。（出示游戏：识字登机）

　　四、指导书写

　　导语：太棒了，现在每个小朋友手里都有一张登机牌！你们可要认准号码喽！