《寓言两则·揠苗助长》教学设计小学语文-人教小学语文二年级课本
一、教学内容：
义务教育课程标准实验教科书第四册27课寓言两则中的第一则《揠苗助长》
二、教材分析
《揠苗助长》是义务教育课程标准实验教材小学语文第四册中第七组的一篇讲读课文。本组课文围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题，选择了四篇不同风格的课文，其中《揠苗助长》这流传千古的寓言故事，讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。它用生动有趣的故事，揭示一个深刻的道理。通过了学习让学生明白做事不可急于求成。安排这篇课文的意图是，让学生读懂课文，体会寓言包含的道理。
三、教学目标：
1、知识与技能
认读5个生字，会写4个生字。
正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓义：做事不可急于求成。
能把故事讲给别人听。
2、过程与方法
通过自由拼读掌握生字词。
通过默读了解故事内容。
通过有感情朗读了解寓意。
3、情感态度与价值观
认识种田人的愚蠢，明白做事不能急于求成。
四、教学重点、难点：
重点：正确、流利地朗读课文，默读课文。
难点：能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。
五、教学准备：多媒体软件
六、教学时数：一课时
七、教学过程：
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