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《王冕学画》教学设计之四

北师大版语文二年级上册

首页 > 教师 > 语文 > 小学二年级语文教案课件/2022-02-07 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

　　　3.小结并指导朗读：多么刻苦的小王冕啊！谁再来读读这句话。
　　　4.引读。就这样，王冕画了几个月，那纸上的荷花（像刚从湖里摘下来的一样。）
　　三．练习巩固，布置作业。
　　　1、复习词语。课文中的词语躲在荷花中，你们能认出来吗？
　　　2. 复习生字。（抽读生字卡片）
　　　3、指导在田字格中描写“布”
　　　4、拓展延伸：
　　　　　王冕刻苦学画，不但学会了画荷花，长大以后，还成了一位著名的大画家和诗人。看，这幅墨梅图《墨梅》诗都是他的作品。
　　　5、布置作业：课后，我们要背诵课文第二节，有兴趣的同学可以把《墨梅》这首古诗读给爸爸妈妈听一听。

　　【板书设计】
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　30　王冕学画
　　　　　　　　　　　　　　　勤学　　一边……一边……　　从前
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乌云密布　（田字格）
　　　　　　　　　　　　　　　苦练　　不灰心　　天天画

　　　　　　　　　　　　　　　　　　亭亭玉立
　　　　　　　　　　　　　　　　　　清水滴滴
　　　　　　　　　　　　　　　　　　晶莹
　　　　　　　　　　　　　　　　　　滚来滚去

　　【作业设计】
　　一、用部首查字法查字典

要查的字	部首	除部首外还有几笔	页码
莹
滚
布

　　二、选字填空
　　　　　　　密　　蜜
　　　　（1）一只小（　）蜂正在采花（　）。
　　　　（2）天上的星星（　）（　）麻麻的，数也数不清。

　　　　　　　摘　　滴
　　　　（1）公园里的鲜花是给大家看的，不能（　）。
　　　　（2）雨后，小草上尖上晶莹的水珠正在往下（　）。

　　　　　　亭　　亮
　　　　（1）山上有个（　）子，（　）子里站着个（　）（　）玉立的姑娘。
　　　　（2）小水珠（　）晶晶的，真好看。
　　三、小练习：以下哪些词语可以用“晶莹”来形容，用直线连起来。
　　　　　晶莹的　　　露珠
　　　　　　　　宝石
　　　　　　　　书本
　　　　　　　　泪水
　　　　　　　　黑板
　　　　　　　　珍珠
　　四、排列句序，给句子标上序号。
　　　　（　）雨后，满湖通红。
　　　　（　）王冕在放牛。
　　　　（　）突然下了场雨。
　　　　（　）湖里的荷花很美。
　　　　（　）王冕想把它画下来。
　　五、拓展阅读
　　　　墨梅元王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
　