教学目标：
　　　1、认识生字9个。
　　　2、积累10个词语和1句句子。
　　　3、正确地朗读课文。
　　　4、默读课文，按要求圈划词句并完成填空。
　　　5、了解江南水乡立夏节的传统习俗。
　　教学重点：正确地朗读课文，了解江南水乡立夏节的传统习俗。
　　教学难点：默读课文，按要求圈划词句并完成填空。
　　教学时间：1课时
　　教学过程：

　　一、启发谈话，引出课题。
　　　1、老师叙述：中华民族是一个历史悠久的民族。千百年来，流传下来许许多多的具有中国特色的节目。
　　　2、学生交流自己知道和了解的节日。
　　　3、老师叙述：大家讲得很好。今天，我们就来学习一篇《立夏节到了》。
　　二、示题　读题　质疑
　　　1、出示课题：《立夏节到了》
　　　2、老师范读学生跟读
　　　3、学生质疑：读了课题后，你想问些什么？
　　　　（立夏节是在什么季节到来的？
　　　　　立夏节到了，人们都会干些什么？
　　　　　人们喜欢立夏节的到来吗？）
　　三、学习生字新词，初读课文。
　　　1、根据拼音学习生字新词
　　　　　义：锅灶（通过看图片让学生了解）
　　　　　习俗：习惯和风俗
　　　　　　　　德高望重：道德高，名望重
　　　2、初读课文，读通读顺
　　　3、学生交流学习情况
　　四、再读课文，找出相关的语句、释疑
　　　1、在多彩的季节里，立夏节到了：梅子青　　枇杷黄　　樱桃红
　　　　（有声有色）　布谷鸟唱　　杜鹃花红
　　　　　练习：照样子写：桃红　______　______
　　　2、立夏节到了，一派热闹的景象：物：大米　春笋　韭菜　茶叶蛋
　　　　　人：孩子们　大汉　长辈
　　　　风俗：吃百家饭　称人
　　　　练习：a：照样子写：雪白的大米　_____________　_____________
　　　　　　　b：照样子写句子：小姑娘摘着肥大的豆荚。
　　　　　　　　　　　　　　　（谁　　　　　干什么）
　　　　　　　　　　　　　　——————————————
　　　3、整篇文章流露出人们的一种欣喜之情。
　　　　　有感情地朗读文章的最后一节（最美丽）
　　　　　有感情地朗读课题（到了）
　　五、小结
　　六、拓展练习
　　　1、读补充文章《腊八粥》作者：沈从文
　　　2、在众多的传统节日里，选一个自己最爱的，向大家做一个介绍。

　　板书设计：
　　　　　　　　　　　　　　　　　43 立夏节到了
　　　　　　　　　　　　　　　　吃百家饭　　立夏蛋　　称人