教学目的：在本单元中设计的这一综合性学习内容贴近学生生活，力求让孩子们能真切的感受自然，感受社会。
　　教学重点：激发学生的参与欲望，鼓励每个学生都积极参与到活动中来。
　　教学难点：分阶段进行，关注各阶段中学生的收获。
　　　①调查、采访阶段；
　　　②集体交流、整理阶段；
　　　③沟通、反馈阶段。
　　教学准备：分组、拟订调查表（例表）
　　教学时间：布置任务为1课时；
　　　　　　　调查、填写报告为一周时间；
　　　　　　　交流为1课时
　　　　　　　反馈、展示为1周时间
　　教学过程：

　　一. 调查、采访阶段：
　　　1. 了解课本中本次综合性学习的主要内容。
　　　　　①采访周围的人，记下喜欢的电视节目内容；
　　　　　②采访中不会写的字以查字典或请教他人的方法解决；
　　　　　③根据调查内容写出最喜欢的电视节目调查报告。
　　　2.分组确定调查表
　　　　①调查时间、调查内容、调查人物；
　　　　②调查实录；
　　　　③调查分析。
　　　3. 分组根据各自制定的调查表进行活动
　　　　①调查、采访；
　　　　②填写调查表。
　　二. 交流、整理阶段：
　　　1. 分小组进行调查交流、小结。
　　　2. 全班交流调查结果：
　　　　①展示调查数据；
　　　　②交流调查经过、趣事；
　　　　③谈对这次活动的感想。
　　三. 沟通、反馈阶段
　　　1. 针对活动中出现的问题，小组内进行处理。
　　　2. 展示活动成果：
　　　　①对自己的调查报告作进一步的修改和修饰；
　　　　②全班评选出优秀的活动调查报告；
　　　　③班级展出优秀的活动调查报告。

　　调查表（例表）
　　调查主题最喜欢的电视节目
　　调查时间
　　调查人物爸爸妈妈姐姐
　　调查内容1. 你最喜欢看什么样的电视节目？
　　　　　　2. 你为什么喜欢看这一类型的电视节目？
　　调查过程
　　爸爸说：我最喜欢看体育节目和新闻节目。因为我爱好运动，喜欢激烈的竞争项目。而每天社会上发生的新鲜事也是我所关注的。妈妈说：我最喜欢看综艺节目和电视剧。唱歌、跳舞、说相声能给我带来快乐，让我感到轻松。电视剧中的故事有好多都和咱们的生活差不多，看着亲切。姐姐说：我最喜欢看科技节目和少儿节目。我能从科技节目中学到许多课本中没有的科学知识，还能从少儿节目中认识很多的新朋友，我很开心。
　　调查结论：不一样的人最喜欢的电视节目不同。大人喜欢体育、新闻、综艺、电视剧等节目，小孩喜欢科技、卡通、少儿节目。
　　调查感想：在这次调查中，我发现爸爸喜欢运动，关心国家大事；妈妈喜欢唱歌，看电视剧爱流眼泪；姐姐的那些科学道理原来是从电视中学到的。我通过电视节目对他们有了新的了解。