教学目标：
　　　１.认识本课１5个生字，会写10个生字，会认5个生字。
　　　２.了解形近字.同音字。
　　　３.掌握用形近字识字的方法。。
　　教学重点、难点：
　　　　重点：本课10个别生字的读与写。
　　　　难点：利用形近字来识字。
　　教学准备：生字卡片、幻灯片。
　　教学安排：三课时
　　教学过程：

　　　　　　　　　　　　 　　第一课时

　　一、导入新课
　　　　今天我偿来学习形相近，但偏听偏旁不同的字。
　　二、借助拼音来识字
　　　１.教师范读生字，听听读音有什么区别。
　　　２.学生自由读，咬准字音。
　　　３.重点指导。
　　　　这几个字都是三拼音，拼读时不能把中间的介母拼掉了。其中"胶"
　　　　"跤""饺""较"只是声调不同，其余都有相同。"校"的读音为"xiào"。
　　　　"摔"的认读有些困难，"shuāi"要读准翘舌音。
　　　４.学生多种形式练读。
　　三、识记字形
　　　１.这些生字有什么相同点和不同点。
　　　　这５个生字的右边部分是相同的--"交"。
　　　　这５个生字的偏旁不同，分别是"月""足""饣""木""车"。
　　　２.教师出示卡片，让学生认读，体会生字的组成方法。
　　四、学习会认的生字
　　　１.教师范读。
　　　２.学生认读。
　　五、小结
　　　　这节课我们学习的５个生字音相近，形本近，在以后的学习中要
　　作业：给汉字找朋友。
　　　　　　胶　　饺　　校　　较
　　　　　　jià　jiāo　jiǎo　xiào

　　　　　　　　　　　　 　　第二课时

　　一、复习巩固。
　　　１.指名认读生字.词。
　　　２.听写生字.词。
　　二、导入新课
　　　　上节课我学习了一些形近字，这节课我们继续学习这类字词。
　　三、借助拼音来识字
　　　　教师范读生字，听听读音有什么区别。
　　　　学生自由读，注意第二声和第三声的区别。
　　　　重点指导。
　　　　"防"和"肪"的读音相同。
　　　　"纺""访"和"仿"的读音相同。
　　　　"脂"和"织"的读音相同。"模"读第二声。
　　　　学生多种形式练读。
　　四、识记字形
　　　１.这些字有什么相同点和不同点？
　　　　这５个生字的右边部分相同，都有是"方"。
　　　　这５个生字的偏旁不同，分别是"阝""月""讠""纟""亻"。
　　　　这５个生字都是左右结构。
　　　２.教师出示卡片，让学生认读体会生字的组成方法。
　　　　生在田字格中练习书字，教师巡视指导。
　　五、总结
　　　　识字四教给我们一种利用形近字来识字的方法，我们要掌握这种识字方法，才能学
　　　　会更多的字。

　　　　　　　　　　　　 　　第三课时

　　一、写出带有下面部首的字
　　　　　月　　　　　　亻　　　　　　足
　　　　　讠　　　　　　饣　　　　　　阝
　　二、选字组词。
　　　　　　校　　胶　　饺
　　　１.我有一瓶（　　）水。
　　　２.今天晚上，我家包（　　）子吃。
　　　３.我们的学（　　）很美丽。