第一课时
　　教学目标：
　　　1.认识新的偏旁部首。
　　　2.学习本课10个生字，会认8个生字，12个生词。
　　　3.通读.辩写.释义，掌握生字。
　　　4.通过学习汉字，了解中国文字的精髓。
　　教学重点、难点：
　　　　重点：认识16个生字生。
　　　　难点：了解生字形声字的特点。
　　教学准备：卡片，多媒体课件
　　教学过程：

　　课前谈话
　　　　我们从入学到现在已经学会了不少汉字，它们的构造很有意思，大家认真学习，就会慢慢掌握它们的规律。
　　一、学习课文中左部分的生字和生词。
　　　1.自主学词学字。
　　　　借助拼音自由小声读课文，生字多读几遍。
　　　2.找出易读错的字并正音。
　　　3.指导学习生字词。（投影展示）
　　　　jí xiánɡ zhù fú
　　　　吉　祥　　祝　福
　　　4.领读，巩固字音
　　　5.学生交流。
　　　6.领读，正音，看清声母.韵母和声调。
　　　　（1）教师领读。
　　　　（2）学生当小老师领读。
　　二、指导学生书写生字。
　　三、学生自由读生字。

　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时
　　教学目标：
　　　1.认识新的偏旁部首。
　　　2.学习本课10个生字，会认8个生字，12个生词。
　　　3.通读.辩写.释义，掌握生字。
　　　4.通过学习汉字，了解中国文字的精髓。
　　教学重点、难点：
　　　　重点：认识16个生字生。
　　　　难点：了解生字形声字的特点。
　　教学准备：卡片，多媒体课件
　　教学过程：

　　一、学含“衤”的生字。
　　　1.借助拼音，自读生字，生词。
　　　　（1）拼一拼，读一读，注意读音不准的地方要纠正。
　　　　（2）讲一讲，你是怎样记住这些生字的。
　　　2.识记字词，指导书写。
　　　　（1）看一看右边的生字，找出相同点。
　　　　（2）分析字形。
　　　　　　衬：衤+寸衫：衤+彡裤：衤+库
　　　　　　袖：衤+由裢：衤+连裕：衤+谷
　　　3.拓展训练。
　　　　说一说带“衤”旁的字与什么有关，你还知道哪些带“衤”的字。
　　　4.指导书写。
　　　　左右结构的字，书写时要注意左窄右宽。
　　二、实践活动。
　　　1.继续寻找由常用偏旁部首组成的字，想一想，每组字的意思与部首有什么关系。
　　　2.比一比，看谁找得多。

　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第三课时

　　教学目标：
　　　1.巩固新的偏旁部首。
　　　2.会写本课10个生字，会认16个生字。
　　教学重点、难点：
　　　　重点：学习本课生字生词。
　　　　难点：了解生字形声字的特点。
　　教学准备：小黑板。
　　教学过程：

　　一、我会拼。
　　　　zǔ xiān shè huì jí xiánɡ zhù fú
　　　　（）（）（）（）
　　二、写出带有下列偏旁的字。
　　　　衤：　　　　　　　木：
　　三、扩词练习
　　　　衬（　　）（　　）（　　）　衫（　　）（　　）（　　）
　　　　裢（　　）（　　）（　　）　裤（　　）（　　）（　　）
　　　　袖（　　）（　　）（　　）　裕（　　）（　　）（　　）