5、自读，说诗意。
　　　　　你认为哪一句还可以怎么说？（修正诗意、注意关键字词）
　　　6、你还有什么不理解的?(学生质疑)
　　　　　(根据学生质疑情况体会朋友之间的深厚情意)
　　　　　朗读。
　　　7、小结：这首诗是以歌声来送别朋友，其实古时候还有许多诗，我们看一下，古人还会以什么来送别朋友？
　　　拓展课外知识
　　三、带读古诗：
　　　1、出示以下三首诗，引导学生自读理解，古人又是以什么来送别朋友的呢？
　　　2、朗读、小结：无论以什么送别，都有可以概括为以“真心”送别。
　　四、课外练习：
　　　　收集送别诗，举行一次吟诗会。

　　主板书：
　　　　　　　　　　　　　　　　 赠汪伦
　　　　　　　　　　　　李白　　深情厚谊　　汪伦
　　　　　　　　　　　　　　　　踏歌声
　　辅板书：　　　　歌声
　　　　　　　　　　酒
　　　　　　　　　　语言
　　　　　　　　　　以目光送别

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第三课时
　　上课时间：
　　教学过程
　　　巩固旧知
　　　激发学生的兴趣
　　　交给学生方法
　　　巩固
　　一、复习巩固
　　　1、指名背诵古诗；
　　　2、男女比一比，看看谁背得好。
　　　3、齐背
　　二、学习生字
　　　1、出示生字，读一读
　　　　　dú yì jiā qīn wāng chéng
　　　　　独 异　佳　亲　汪　 乘
　　　　　féng dēng chā lún yù tà tán
　　　　　 逢　 登　插　伦　欲 踏　潭
　　　　（1）拼读
　　　　（2）开火车读
　　　　（3）记第二排二类字
　　　2、归类学一类生字生字
　　　　　左右结构：独、佳、汪
　　　　　上下结构：异、亲
　　　　　独体结构：乘
　　　3、你早就认识哪个字？你会写吗？请你教小朋友写。
　　　　（重点）笔顺：
　　　　　乘——
　　　　　佳——
　　　4、理解字意：组词
　　　　　独：独自、单独、孤独、独一无二
　　　　　佳：佳节、佳人、最佳、
　　　　　汪：水汪汪、汪洋、泪汪汪、一汪水
　　　　　异：奇异、异地、异味、惊异
　　　　　亲：亲人、亲手、亲笔信、亲密
　　　　　乘：乘法、乘除、乘数、乘车、、
　　　5、书写：
　　　　（1）你有要提醒小朋友的地方吗？
　　　　　　　乘字一共有10画
　　　　　　　异字上面要封口
　　　　（2）注意每个字在田字格中的位置。
　　　　（3）写字的规律：上紧下松、左紧右松
　　　　（4）学生描红
　　三、作业：
　　　1、把今天所学的字听写一遍。
　　　2、书98页