第一课时

　　一、导入新课,理解题意。
　　　1.出示课题,学生齐读课题。
　　　2.请学生说一说对“一字之师”的理解。
　　二、初读课文,整体感知。
　　　1.听老师讲故事“一字之师”,说说你听懂了什么?
　　　2.看课文,给生字新词作上记号。
　　三、学习生字识记生字。
　　　1.卡片展示,逐一板书。
　　　　题目前面作天数学算术
　　　2.师范读,生跟读。
　　　3.议一议,哪些读音需要注意。
　　　4.卡片随机抽读。
　　　5.出示认读字。
　　　　则　　梅　　致
　　四、试读课文,熟悉课文。
　　五、分析课文,理解内容。
　　　1.故事中有哪些人物?他们之间发生了什么事?
　　　2.“前村深雪里,昨夜数枝开”是什么意思?
　　　3.“昨夜一枝开”又是什么意思?
　　　4.为什么“昨夜一枝开”比“昨夜数枝开”好?
　　六、自读自悟,感悟升华。
　　　1.你对齐几有什么看法?对郑谷又有什么看法?
　　　2.从齐几的身上,你学到了什么?
　　七、指导书写,巩固生字。
　　　1.观察生字在天田字格中的位置。
　　　2.重点指导易混字的书写。