让“思维之树”绽放智慧之花

苏教版小学语文二年级下册

  师:同学们,现在我们来讨论一个问题,这只猴子到最后为什么什么树也没栽成?
  生1:这只猴子没有耐心。
  生2:我同意他的意见,这只猴子什么树也没栽成,是因为他没有耐心,性子太急了。
  生3:我也认为这只猴子缺少耐心,不管是要等五年,还是更少一点的时间,都等不及。……
  师:有不同意见吗?
  生:我有一点补充,这只猴子没有栽成树,是因为他太没有主见了。
  师:你为什么这么说?
  生:别人一说种哪种树要等的时间太长,他马上就拔掉这种树,改种别的树,就和《抬驴》中的那个老人一样。
  师:你说得对!这只猴子太没有主见了。如果换了你会怎么做呢?
  生:我喜欢吃桃子,我就会一心一意地去种桃树。
  师:相信通过你辛勤地劳动,你一定会吃到最大最甜的桃子。就如何种树这个问题,你们还有其他意见吗?
  生1:我会一心一意地去种梨树,经常给它浇水、施肥、捉虫子,让它快快成长。
  师:你真细心。
  生2:我想我会好好地去种杏树,等着将来吃杏子。
  师:这个想法也不错。
  生3:我会很有耐心地去种樱桃树,不管它有多难栽,总会栽活的!
  师:你真有耐心,也很自信!相信你无论做什么事都会成功的!
  生4:老师,我还有不同的意见。要是我每一种树都去好好地种,不像猴子那样拔了这种,栽那种,到时候不就有好多种水果可以吃了吗?
  师:哇!你的想法太妙了!我们把热烈的掌声送给他!(生热烈鼓掌)大家已从猴子种果树失败的教训中,明白了好多道理。老师真为你们高兴。