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《青蛙看海》第二课时教学设计之五

苏教版小学语文二年级上册

首页 > 教师 > 语文 > 小学二年级语文教案课件/2022-02-09 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

　　　　（5）、小朋友们想象一下，青蛙在登上山顶的过程中还会遇到哪些困难？四人小组可以讨论。你能用这样的句式来说一说吗？（课件出示）
　　（三）、欣赏积累
　　　　　过渡：小青蛙一心只想看到大海，别的什么也不想，它一阶一阶地往上跳啊跳啊……（手动图片），不知不觉，它已经跳完了台阶，达到了山顶，啊！大海就展现在它们眼前。（简笔画）这时，它们的心情怎么样？
　　　　1、我们一起来读这一段。（课件出示）
　　　　2、你想和青蛙一起看大海吗？（课件）
　　（四）、整体感悟
　　　　1、小青蛙在松鼠的帮助下，有了信心，克服了重重困难，艰难地爬上了山顶，看到了大海。（课件出示）现在你们就是小松鼠，小青蛙，你面对大海想说些什么呢？说得真好，让我们手拉着手和小松鼠，小青蛙一起庆祝一下吧。（放一段音乐，全体小朋友起立，手拉着手，用自己的方式来庆祝。）
　　　　2、这时有很多小动物都来祝贺它了，假如你是其中的一员，你想怎样夸夸它呢？
　　　　3、小小的蚂蚁、爬得慢吞吞的蜗牛和乌龟听说青蛙看到了大海，都羡慕不已，也想去看看大海，请你想一句话，送给你喜欢的小动物。（课件出示总结句子）
　　（五）、教学生字
　　　　1、（出示生字）指名朗读。
　　　　2、分析字形。
　　　　3、给生字找朋友。
　　　　4、指导书写。
　　　　5、在田字格里描红、仿影、临写。
　　（六）、作业布置
　　　　　　课后，收集有关脚踏实地、坚持不懈、刻苦努力的童话故事，下节课进行交流。
　　七、板书：9、青蛙看海
　