《登鹳雀楼》片断赏析之一

苏教版小学语文二年级上册

  五、分析字形,指导书写。
  1.学生在读准字音的基础上,自己分析字形。
  2.重点指导:
    入:与"人"的区别。
    穷:部首是"穴"(穴宝盖)
  3.指导学生在田字格里书写。

  点评:
  在写字这个块面中,我利用游戏形式即"看谁找的对"来指导学生写字,寓教于乐,充分调动学生利用多种感官,动手动口动脑去学习生字。教学"入"字时,与"人"比较。这是个形近字,先让学生讨论交流,一起说说"入"和"人"的不同之处,再以顺口溜的形式帮助学生强化记忆:"看看有点像,比比不一样,就差一点点,错了就变样,写时要注意,仔细想一想"。学生的兴趣较高,觉得很有趣。在教学"欲"字时,通过动画演示,让学生自己去发现问题,并通过自己的观察、学习去解决问题,学生尝到了成功的喜悦。

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