《再见了,北京!》教学设计之三

苏教版小学语文二年级上册

      C.读第三句。重点理解三个词“卓越”“友谊”“尊重”。
        师:“卓越”就是非常好,非常棒。这届奥运会就办得非常好,是一届卓越的奥运会。奥运会追求的是卓越的精神,要求大家“更快,更高,更强!”比如运动员们不断拼博,不断刷新世界纪录,追求的就是这种好了更好,非常好的卓越的精神。
       “友谊和尊重”是什么意思呢?让我们再读读《我和你》的歌词。
        生读文中歌词。
        师:看,我和你是朋友,一家人,心连心。这就是说世界各国人民都很友好,和平相处,这就是友谊和尊重。这就是奥运精神。
        生再读第三句。
   (5)出示:奥运会闭幕了,但是人们仍然停留在场馆里,迟迟不愿离去。
     A.师:读了这句话,你感受到了什么?
       再回到板书“无尽的留恋与不舍”。
       理解“留恋“和”“停留“,前者表示心情,后者表示人本身。
     B.人们为什么不愿离去?(因为奥运会给人们带来了欢乐,人们不想结束这种欢乐。)让我们在《我和你》的歌声中再次去体会奥运会带给我们的快乐,齐读课文。
  三.总结升华
    虽然北京奥运会闭幕了,但他不会离开我们,看——出示红色巴士图,来自英国伦敦的巴士来接我们了,让我们在2012年伦敦奥运会上在相见吧!