教学目标：
　　　1.了解课文内容，体会晏子的聪明机智。
　　　2.学会本课的生字新词，理解课文内容。
　　　3.分角色朗读课文。提高独立识字的能力。
　　重点难点：
　　　1.学会本课的生字，读准字音并能正确的书写。
　　　2.分角色朗读课文。
　　学法指导:自主合作探究
　　自主学习：
　　　1.自读课文，边读边标自然段，画出生字新词、
　　　2.自主识字（读准字音记忆字形）
　　　3.给下列词语注音。
　　　　决定　劝告　饿肚子　枯黄　庄稼　谁　一滴雨　灌溉
　　　4.给生字扩词
　　　　决　　　　饿　　　　稼　　　　劝　　　　枯　　　　谁

　　合作探究：
　　　1.晏子为什么要劝齐王？
　　　2.晏子一开始为什么不让齐王去求老百姓？
　　　3.从晏子劝齐王这件事上你感觉晏子是个什么样的人？
　　分角色朗读：
　　　　小组内分角色朗读，读出自己的理解，最后小组内评价。
　　拓展延伸：再搜集一些晏子的故事读一读。

　　课后练习：
　　1.选字组词：
　　　　家　稼　　　回（　　）　　庄（　　）　　（　　）长
　　　　谁　准　　　（　　）备　　是（　　）　　（　　）的
　　2.根据音节写字再组词：
　　　　gū(　　)(　　　　)　　　　bā(　　)(　　　　)
　　　　gú(　　)(　　　　)　　　　bá(　　)(　　　　)
　　　　gǔ(　　)(　　　　)　　　　bǎ(　　)(　　　　)
　　　　gù(　　)(　　　　)　　　　bà(　　)(　　　　)
　　3.写反义词
　　　死——（　　）　　　　爱——（　　）
　　　饱——（　　）　　　　高兴——（　　　　）
　　　白——（　　）　　　　复杂——（　　　　）