《再来一次》教学反思之一

语文S版小学语文二年级下册

  《再来一次》是“六个一”教学竞赛时我选择的课程,主要讲述的是小加在玩儿跳马失败后垂头丧气,通过妈妈的劝告重获斗志,不怕挫折,勇于再次尝试的故事,通过学习课文想引导学生:失败后要勇于再次尝试,不要害怕失败,勇敢面对。
  在教学本课时,我主要是通过多种方式的朗读,以读促思,让学生在朗读的过程中一层层逐步深入理解课文内容,而不是急于去用老师一个个接连不断的问题牵着学生走,而是循序渐进等待学生自己发掘答案、概括所学到的知识。
  第二个印象比较深刻的就是本课的拓展部分,理解完课文之后,我联系学生实际生活,出示班级学生跳大绳时,优几个学生不敢跳,让其他学生鼓励鼓励小伙伴,当回答时,很多孩子都不由自主地背诵下来了文中妈妈劝告小加的话,看来孩子们在逐步的朗读中已经把文中知识内化为自己的知识,朗读真的能够在无声之中影响和感染孩子。
  今后的教学中,我会更加注重朗读的指导,让学生在充分的朗读中学会思考、学会感悟。