教学目标：
　　　1、学会观察图画，根据情境为广告牌写出合适的广告语。
　　　2、培养学生表达的自信心。
　　　3、练习用普通话流利、洪亮地表达。
　　教学重点、难点：
　　　　根据图意，发挥想象，设计广告语。
　　教具准备：
　　　　课前让学生多留心生活中的创意广告，积累精彩的广告语。
　　教学时数：
　　　　一课时
　　教学过程：
　
　　1、看第一幅图，说一说，图上画的是一个什么场景？
　　　　启发：设想两个小同学去郊外野游，看到蔚蓝的天空，绿油油的草地很开心，他们还细心观察，在路上发现了很有意义的创意广告牌：“别踩我，我还没长大！”“别饿着我！”两个小同学看见这些充满创意的广告不禁说到：这些广告语多好啊！我们在玩儿的时候，可别忘了保护环境啊！
　　2、指导学生看图说话，练习表达。
　　　　观察图上画的场景，这是什么地方？都有哪些景致？
　　3、请你为学校、居住的社区或郊外的草地设计一句广告语。

　　作业设计：
　　　　请你留心身边的创意用语，把它们记录下来，丰富自己的知识，点缀自己的生活。